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西北师范大学:创新激励模式 加快高水平创新拔尖人才培养

西北师范大学 2018-01-16

西北师范大学研究生院

  为加快高水平科技创新拔尖人才培养,增强研究生科研创新意识,激发科研创新潜能,充分调动研究生参加各类科研学术活动的积极性,从而形成浓厚的科技学术氛围,充实学校科研成果,为提高学校整体科研水平和学术影响力作贡献,西北师范大学研究生院实施“4模块”激励实施办法(见表1)。激励对象为西北师范大学在籍博士研究生及硕士研究生(在籍委培、定向生除外)。

  “4模块”激励架构

模块

项目

提上来类

单项

理论类成果

应用类成果

项目类成果

表彰类成果

综合

文科研究生学术十杰

理科研究生科技十佳

沉下去类

研究生风采展示周

研究生学术月

博士生学术论坛

请进来类

学术讲堂

优秀研究生校友返校交流

走出去类

国内一年访学

国外短期访学

国际学术会议

学术年会

联合培养

  “提上来”类激励包括如下维度:(1)研究生以第一编辑或研究生为第二编辑但导师为第一编辑取得的理论类成果、应用类成果、项目类成果和表彰类成果根据《西北师范大学教学科研项目、成果分类办法(试行)》实行奖励。(2)文科研究生学术十杰和理工科研究生科技十佳的参评对象为具有西北师范大学正式学籍的全日制硕士、博士研究生,参评结果依据研究生综合表现决定。

  “沉下去”类激励包括如下维度:(1)研究生风采展示周在每年5月份进行,每个学院邀请一名优秀即将毕业的研究生在学院作报告。(2)研究生学术月在每年11月进行,开展研究生学习经验交流会、研究生学术论文报告、科技创新成果展示评审等三个板块的活动。(3)博士生学术论坛经学院申报,研究生院研究决定,确立若干个资助项目,资助经费专项划拨。

  “请进来”类激励包括如下维度:(1)学术讲堂。研究生院将邀请国内外专家学者作报告。学术讲堂分为入学教育篇、基础强化篇、专业引领篇。全年计划开展学术讲堂30场,春、秋季学期各15场。(2)优秀研究生校友返校交流预定在每年9月份,研究生院资助,各学院负责实行。

  “走出去”类激励包括如下维度:(1)国内一年访学。学校每年资助8名博士研究生国内著名高校一年访学研究资助工作。(2)国外短期访学。学校每年资助5名博士研究生到国外著名高校或科研机构进行短期访学(3-6个月)研究。(3)学术会议。学校每年资助8名博士生参加国际学术会议和15名博士生参加国内学术年会。(4)博士生联合培养。学校每年资助5名博士生与国内外高校开展联合培养项目。(5)赴台湾高校交流学习。根据学校与台湾首府大学、屏东教育大学、新竹教育大学、万能科技大学、佛光大学、中国学问大学、彰化师范大学等7所高校签署的教育交流合作协议,每一学期我校将选派研究生赴上述七所台湾高校交流学习。(6)赴麻省大学波士顿分校学习。经我校与美国麻省大学波士顿分校协商,自2014年开始,麻省大学波士顿分校教育与人文发展学院面向我校在读硕士研究生(包括学术型和专业型)开设教育管理专业硕士项目。

  2017年,学校共计拨款100万元用于“4模块”激励实施办法。400余名研究生获得不同额度的奖励,60余名研究生获得到台湾地区和美国高校访学的机会,25名博士生获得到国内外参加高水平学术会议的机会,3000余名研究生获得与国内外著名专家学者面对面交流的机会。由于经费有限,获益的研究生尤其是博士生较少。今后研究生院一方面争取更多的经费,另一方面拓宽研究生国内外访学和参会的渠道,让更多研究生获益。


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