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西北师范大学:加强科研实践基地建设 提高研究生培养质量

西北师范大学 2018-01-16

  西北师范大学研究生院

  高水平科研平台是培养高质量人才和产出高水平科研成果的基础。作为地处西部地区的高校,在研究生培养过程中面临着诸多现实问题,其中以如何能使研究生在更高科研平台上开展科学研究最为突出。

  为破解这一难题,西北师范大学地理与环境科学学院一方面充分发挥兰州作为国内地学研究重镇地域优势,加强与中国科学院寒区旱区环境与工程研究所、兰州大学等机构的学术交流,如安排研究生参加由这些院所组织的国内外学术会议或知名学者的学术报告;另一方面与中国科学院天山冰川观测试验站、甘肃省基础地理信息中心、甘肃出入境检验检疫局等高水平科研机构合作,通过建立联合培养基地为研究生提供野外考察、实习实践、科学研究平台。

  以中国科学院天山冰川观测试验站(国家级科研台站)研究生联合培养基地为例,研究生联合培养采用“两段式”模式,即课程学习在西北师范大学完成,具体由地理与环境科学学院负责;实践环节与学位论文在天山冰川观测试验站完成,具体由李忠勤研究员负责引导,并由试验站具有高级职称的工作人员协助完成。在实践环节,研究生在站内工作人员引导下完成冰川野外监测仪器安装、样品采集和现场观测,并对数据进行室内分析,提高了其实践动手能力和野外科考能力。为活跃研究氛围和加强学术交流,每年举办“天山杯”学术论坛,通过参加该会议,研究生的学术交流能力和学术表达能力得到明显提升。

  自2007年以来,西北师范大学地理与环境科学学院与中国科学院天山冰川观测试验站研究生联合培养基地取得了不俗成绩,已联合培养研究生30余名,其中博士研究生3名、硕士研究生29名,涉及自然地理学、地图学与地理信息系统两个专业;所毕业的博士研究生均依托中国科学院天山冰川观测试验站这一科研平台至少发表SCI科研论文1篇,其中不乏《Journal of Glaciology》二区文章,硕士研究生则至少发表CSCD或中文核心期刊论文1篇。为使更多的研究生有机会到中国科学院天山冰川观测试验站学习和开展科研活动,近年来学院一些研究生利用暑期到该站进行短期学期,并取得良好效果。

  尽管近些年地理与环境科学学院在研究生联合培养实践基地建设方面取得长足进展,但更应关注其建设过程中存在的问题。一是实践基地建设多发端于研究生导师的个人关系或意愿,亟需站在学科角度进行实践基地建设的顶层设计。二是实践基地建设经费缺乏,现有的实践基地经费多由合作方提供或通过双方联合申请科研项目维持,这种合作方式的可持续性较差,需要学校在研究生教学经费中给予支撑,并做到专款专用。三是个别研究生导师“不放人”现象经常出现,需要对培养方案中的实践环节进行细化,并加强研究生导师教育。


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