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中国社会科学院大学:优势互补 强强联合 校馆合作 产学融合—深化文博专硕教育开放合作案例

中国社会科学院研究生院 2018-01-16

  2010年,中国社会科学院研究生院在全国首批获得文物与博物馆专业硕士(以下简称“文博专硕”)学位教育举办资格,从2012年开始招生,目前已毕业180人,在校生90人,取得了良好的办学成果。尤其是在深化开放合作方面走在了全国有关高校的前列,得到全国文物与博物馆专业学位教育引导委员会(以下简称“全国文博教指委”)的充分肯定。下为深化开放合作领域中跨院校整合教学资源环节的基本案例陈述。

  一、背景

  根据全国文博教指委关于文博专硕的引导性培养计划,各高校要面向各级文物管理机构及各类博物馆、研究机构、出版机构、社团组织、文物商店、拍卖行等单位对于人才的能力需求设置培养环节。但是目前许多高校仍旧是利用本校的考古学师资队伍封闭举办文博专硕教育,这种传统的资源配置情况和课程设置方法很显然不能满足国家对于文博专硕的培养要求。因此,我院积极开展了跨院校整合教学资源的探索。

  二、措施

  (一)京内文博教育资源整合

  围绕学问遗产与博物馆这个核心专业,在依托中国社会科学院考古研究所、历史研究所的基础上,我院推动了部际和省际合作机制,目前已经与中央系统的故宫博物院、国家博物馆、国家图书馆、恭王府博物馆和地方系统的首都博物馆建立了密切合作关系,上述五馆的诸多专家系统、广泛、持续、深入地参与到我院文博专硕的课堂教学、论文写作、专业实践等环节。截至2017年12月底,我院文博专硕开设专业必修课27门(分9个专业子方向),拥有研究生导师和专业方向课授课教师均为60余名,其中社科院外师资均为50余名(包括8名国家文物鉴定委员会委员和2名国家级非遗传承人),均占总数的3/4。

  (二)京外文博教育资源整合

  我院还开辟了到全国重点博物馆带队定点听课制度,除了京内的全部4座国家级博物馆之外,全部8座首批中央与地方共建博物馆(均在京外)、全部3座中央与地方共建博物馆培育对象(首都博物馆在京内)和7座高水平特色博物馆(均在京外)也被我院确定为定点课堂,每年都组织有关专业研究生赴上述全部博物馆,请本馆副高级专业技术职务以上专家现场授课,形成了120个课时。

  (三)境外文博教育资源整合

  为了开阔有关专业研究生的专业视野,我院将同处东亚学问圈的日本和台湾地区的有关文博机构作为研究生定点专业考察对象,每年带领有关专业研究生去进行考察,并请有关专家现场授课,具体情况为:

  (1)日本:奈良国立博物馆、大阪市立美术馆、大阪市立东洋陶瓷美术馆、泉屋博物馆、东大寺、金阁寺、春日大社;

  (2)台湾地区:台北故宫博物院、台湾历史博物馆、“中央研究院”历史语言研究所文物陈列室、胡适纪念馆、钱穆故居。

  (四)高校文博教育资源整合

  我院文博专硕还与南开大学历史学院、四川大学历史学问学院签订了战略合作协议,就人才培养和学术资源共享方面达成了共识并且进行了积极实践。此外,北京大学、中央美术学院、中国艺术研究院研究生院的多名教师也参与到了我院文博专硕的课堂教学和专业引导当中。

  三、效果

  由于我院文博专硕的绝大多数导师来自于国家一流的考古文博机构,且绝大多拥有正高级专业技术职务,因此多数研究生是在产学研一体化的情况下完成了培养目标。例如,不少研究生参与了故宫博物院古书画修复项目和古陶瓷标本库建设项目、国家图书馆古籍修复项目、西藏大昭寺佛教艺术品整理项目、恭王府博物馆国家非物质学问遗产保护项目、中国社会科学院考古研究所青铜器修复项目,近30名优秀毕业生进入到上述单位就业。

  四、总结

  通过上述跨院校整合教育资源措施,我院在专业资源配备和培养环节设置等方面率先达到了全国文博教指委提出的文博专硕引导性培养计划要求,并且将这种资源优势与开放格局转化成了对于研究生常识体系和能力建设的打造,切实有针对性地保证了研究生的培养水平和特色。4年来,我院向全国一流考古文博机构输送了大量高素质人才,为国家考古文博事业的发展做出了切实贡献。


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