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中国中医科学院:十八大以来研究生导师管理制度的改革创新举措

中国中医科学院 2018-01-16

  党的十八大报告当中,特别强调了扶持中医药和民族医药事业的发展,党中央坚持中西医并重的卫生工作方针,大力支撑和推动中医药事业大刀阔斧、改革创新。中国中医科学院1978年是最早开展中医药研究生教育的科研机构,在中医药高等教育人才培养过程中发挥着重要作用。作为培养中医药行业领军人才的高等教育机构,结合时代背景的改革和创新,重视提升中医药研究生的培养质量。在一系列改革管理措施当中,对研究生导师队伍的改革完善和建设非常有代表性和成果。

  2015年,我院博士研究生导师屠呦呦作为中国首位获得诺贝尔生理学或医学奖的科学家从瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫手中接过了诺贝尔奖的奖章和证书,大家非常振奋和倍感鼓舞。也为她是我院研究生导师队伍的一员倍感自豪。

  研究生教育中的主体一方面是研究生,另一方面就是研究生导师。对研究生导师评选、培训、评估的动态管理机制,是研究生教育管理中的重要部分。研究生导师是第一责任人,因此,2012年以来,为提高我院研究生培养质量,针对研究生导师队伍建设进行了一系列改革举措。

  首先,研究生导师遴选条件,我院学位委员会每两年会进行一次修订,匹配我院研究生导师资格增选两年进行一次的规定。近年来,我院先后进行三次增选工作,分别为2013、2015、2017年。以全体学位委员会专家对增选条件的认可为实行标准,结合学术发展及政策要求与时俱进;以两年为时间段,保证研究生导师队伍的规模和新鲜血液的加入。

  第二,推行研究生导师组制度。为培养研究生更为广阔的思维,拓展学术专业领域的视野,激励交叉学科碰撞思想火花,我院重点推行导师组制度。尤其对于中医师承和西学中研究生的科研和临床双导师制度的建立,既能保证临床实践思想及技能的继承和发扬,也能保证科研课题设计和学位论文撰写的质量。

  第三,为进一步强化研究生导师第一责任人,完善并建设导师年报系统,组织开展导师年度工作总结,使导师对个人信息、学术成果以及培养研究生的相关项目进行整理,可以自动生成研究生导师概况。适时了解研究生导师培养研究生及科研情况;年度的导师年报与导师认定工作实行衔接,作为一个量化的参考指标。不能按照要求时间和项目及时填写上报的,会进行友好提醒和敦促,着重从加强导师宣传方面讲明其重要性,保证导师年报工作的推进。

  第四,研究生导师培训制度,是从2013开始,考虑需要对我院增选的新导师进行入职培训,对大家以前的研究生导师要进行新的研究生教育政策的培训,确立实施。将国家汇编了《研究生导师手册》,作为研究生导师的案头参考书,随时翻阅。研究生导师对于培训工作的重视程度很高,希翼能够及时了解国家对于研究生教育的改革发展和政策,保证研究生的培养质量。鉴于其引导意义和重要性,我院已将其作为每年的年度工作,满足导师学习需求。

  第五,研究生导师资格认定工作。结合研究生培养时间过程,我院制定研究生导师“四年一次认定”的动态管理制度。强调研究生导师是治则和任务,不是头衔;强化研究生导师在研究生培养过程中的投入和责权义务,我院于2015年对全院研究生导师进行了资格认定工作,包括自身学术品德建设和研究生培养质量等方面。研究生导师资格认定,是其研究生招生资格的激活键,也是硕士研究生导师申请博士研究生导师的敲门砖。资格认定中实行一票否决制,对出现违法乱纪,不能为人师表者;或在学术及科研方面出现严重抄袭、剽窃、造假等学术不端行为者;或各级学位论文抽检中,所引导的研究生有两篇(含)以上不合格学位论文者,均为否决对象。

  在研究生导师队伍建设的这个改革进程中,必然会有一定的阻力和困难。有导师年报工作不能按时完成的情况,有导师培训工作没有时间参加的问题等等。但是认真面对问题和努力解决问题,是推进改革的助力,经过逐条逐项的改革完善,我院已经建设成为一支高学术、有能力的研究生导师队伍,有博士研究生导师185人、硕士研究生导师275人,每年授予学位200余人,获得国家级及省部级多项优秀学位论文奖。

  研究生导师动态管理机制的实质是打破研究生导师终身制的身份窘境,形成竞争淘汰、可进可出基本格局的有效办法。针对当前我国研究生导师管理过程中的问题,指出建立研究生导师动态管理机制应从制度上进行变革,实现从身份管理到岗位管理的实质转变;从过程上进行控制,促进资源合理流动、改变管理质量不佳的低效局面;从方式上进行转变,选择具有适度弹性的、刚性与柔性相统一的管理方式。


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